Evli ve Çocuklu Öğretmen daha şanslı!

Evli ve Çocuklu Öğretmen daha şanslı!

Öğretmenler üzerinde yapılan araştırmada, evli ve çocuk sahibi öğretmenlerin motivasyonunun daha yüksek olduğu belirlendi.



Necmettin Erbakan
Üniversitesi (NEÜ),
Konya
Eğitimde
Girişimcilik ve İnovasyon Derneği ile
Okul Yöneticileri Derneği
işbirliğiyle yapılan "
ÖğretmenlerinMotivasyonları"
araştırmasında, evli ve
çocuklu
öğretmenlerin, bekar ve hiç çocuğu olmayan
öğretmenlere göre mesleğe bağlılıklarının daha
yüksek olduğu tespit edildi.
NEÜ Ahmet Keleşoğlu
Eğitim
Fakültesi
Eğitim Bilimleri
Bölümü
Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ercan
Yılmaz, AA muhabirine yaptığı
açıklamada,
araştırmanın
Türkiye genelinde bin 285
öğretmen üzerinde yapıldığını söyledi.



Öğretmenlerin,
yaşam şartları,
eğitim
sistemindeki değişiklikler ve bölgesel faktörlerden doğrudan
etkilendiklerini belirten
Yılmaz, bire bir yapılan görüşmelerde çıkan
sonuçlaragöre,
öğretmenlerin motivasyonlarını artırmaya yönelik çalıştay
düzenleyeceklerini dile getirdi.



Yılmaz,
öğretmenlik mesleğinde, birçok
meslekte olduğu gibi
verimsizliğin en
büyüknedeninin motivasyon eksikliği olduğunu anlattı.



Araştırma
sonuçlarına göre
öğretmenlerin motivasyon düzeyinin
yüksek olduğuna dikkati çeken
Yılmaz, "
Araştırmada
öğretmenlerimizin mesleğe
olan
ilgi ve bağlılığı
ölçülmeyeçalışıldı.
Araştırmamızda
öğretmenlerin motivasyon düzeyinin ortanın üzerinde bir
değeraldığı görüldü.
Öğretmenlerimizin motivasyonu
yüksek. Yani
mesleklerini coşkuyla,
heyecanla ve
mutlulukla yaptıklarını ifade edebiliriz" diye
konuştu.


Doç. Dr.
Yılmaz,
öğretmenlerin
görev yaptığı bölgelerin motivasyonlarını
etkileyenbelirleyici unsurların
başında geldiğini ifade ederek, "
İç Anadolu Bölgesinde
görev yapan
öğretmenler, diğer bölgelerde
görev yapan
öğretmenlere göre kendilerini daha
mutlu
hissediyor,
görevlerini daha içten yapıyor. Doğu Anadolu ve
Güneydoğu Anadolu Bölgesinde
görev yapan
öğretmenlerin motivasyonları, diğer bölgelerde
görev yapan
öğretmenlerden anlamlı bir şekilde
düşüktür" dedi.


Memleketinde
çalışan
öğretmenlerin motivasyon düzeyinin memleketinde çalışmayanlara
oranla daha
yüksek olduğuna işaret eden
Yılmaz,
öğretmen atamalarında Milli
EğitimBakanlığı'nın bu hususu önemsemesi gerektiğini vurguladı.


"
Yeni
öğretmenler
uyum
sorunu
yaşıyor"


Mesleğe
yeni
başlayan
öğretmenlerin motivasyon düzeyinin
düşük olduğunu aktaran
Yılmaz, şunları kaydetti:


"
Öğretmenlerin
yaşları ilerledikçe içsel ve dışsal motivasyonlarının arttığını gördük.
Sosyalve
ekonomik şartların ağırlığı da fark edilebilir düzeyde.
Araştırmanın geneline baktığımızda,
öğretmenlerin
yüzde 47'si kendini 'mutlu,
huzurlu ve itibarlı' görmektedir.
Öğretmenlerin
sahip oldukları
çocuk sayıları arttıkça içsel ve dışsal motivasyonları artıyor. Dikkati çeken diğer bir
sonuç ise, evli
olan
öğretmenlerin, bekar
öğretmenlere göre motivasyonlarının daha
yüksek olması. Evli ve
çocuk sahibi
öğretmenlerin mesleğe daha bağlı, işini daha severek yaptığını saptadık."

MEB
Personel